Bienvenue !

Soyez les bienvenus sur le blogue de notre projet d'enseignement en Afrique ! Sur ce blogue, vous pourrez suivre nos aventures à Sokodé au Togo, où nous irons enseigner dans une école primaire pour un mois. N'hésitez pas à laisser commentaires et suggestions, soit dans la partie des commentaires ou en nous contactant par notre adresse courriel. Nous répondrons dans les meilleurs délais possible. Ceux qui souhaiteraient nous partager leurs expériences en sol africain sont également les bienvenus. Bonne lecture ! Les filles du projet : Geneviève, Isabelle A., Isabelle M., Josyanne, Julie, Laurie, Mélanie, Roxanne et Valérie.

mardi 12 juillet 2011

L'école Kpangalam

  
Arrivée le premier jour de stage : on entoure les nouvelles arrivées !
L’école primaire Kpangalam à Sokodé compte près de 1 300 élèves répartis dans quatre groupes (A,B,C,D) comptant chacun 6 classes (CP1, CP2, CE1, CE2, CM1, CM2). On y retrouve également un jardin d’enfants.
C’est dans cette école que Laurie, Mélanie-Gabrielle, Isabelle M. et moi avons effectué notre stage. Le tout a commencé le 9 mai, alors que nous avons rencontré pour la première fois les membres de la direction de l’école Kpangalam. M. Suliman, M. Jybil et M. Toussaint, les directeurs respectifs des groupes A, C et D, nous ont accueillies. Nous leur avons expliqué nos objectifs de stage, nos motivations, nos études en cours … Quant à eux, ils nous ont dressé le portrait de leur école et expliqué le fonctionnement de celle-ci ainsi que celui du système scolaire togolais. Par la suite, nous avons choisi, en équipes de deux, le degré scolaire avec lequel nous aimerions travailler au cours des prochaines semaines. Mélanie-Gabrielle et Laurie ont opté pour le CP1 (maternelle-1ere année) et Isabelle M. et moi pour le CM1 (5e année).
Trois des quatre stagiaires de Kpangalam
Le lendemain après-midi,  les directeurs avaient convoqué les enseignants du CP1 et du CM1 à une réunion en notre compagnie. Nous avons profité de ce moment pour nous présenter et pour échanger sur la façon d’entreprendre le stage. Nous avons donc décidé de passer 3 jours dans chacun des groupes; la première journée étant consacrée à l’observation du fonctionnement et de la dynamique de la classe. En concertation avec les enseignants, il nous serait également possible d’animer des activités d’enseignement et d’apprentissage.
 
La montée des couleurs
Le mercredi 11 mai, nous étions donc prêtes à entamer notre stage. Les classes débutent à 7h30 mais avant, l’ensemble des élèves se rassemble pour la montée des couleurs, moment où ils chantent l’hymne du pays. Le matin, les classes se terminent à 11h30 et reprennent à 15h00 jusqu’à 17h00. Généralement, les élèves n’ont pas de classe le mercredi et le vendredi après-midi. Chaque matin, nous débutions notre journée en prenant soin de saluer M. Suliman, le directeur du groupe A et responsable de l’école. Ce dernier était un leader en soi. Il fut également très rassurant pour nous. M.Suliman nous demandait chaque matin si nous avions passé une bonne nuit et si notre adaptation à la chaleur se faisait bien. Nous voir arriver, avec chacune notre bouteille d’eau à la main, le faisait bien rire. À la fin de notre séjour, une belle complicité s’était installée entre nous et M. Suliman, faisant ainsi place à certaines taquineries. Quant à M. Jybil et M. Toussaint, ils étaient tous deux très charismatiques malgré leur côté plus discret.

Un seul groupe de CM1

Nous avons pu constater au cours de notre séjour que l’enseignement magistral domine dans les classes et que plusieurs leçons sont transmises aux élèves dans une seule journée. Considérant qu’il y a en moyenne 52 élèves dans chaque classe, un suivi rigoureux est quasi impossible pour les enseignants. Peu d’élèves possèdent le matériel nécessaire pour bien réussir. Il n’était pas rare de voir trois élèves lire dans le même volume. Les enseignants utilisaient souvent le modelage et la répétition pour transmettre le contenu aux élèves. Nous avons peu été témoin de la discipline à coup de bâton. Par contre, il n’était pas rare de voir les élèves se frapper entre eux considérant le système hiérarchique qui existe dans la classe. En ce sens, on y retrouve un major, un sous-major et un secrétaire; il s’agit généralement des élèves qui ont les meilleures notes de la classe. Le major et le sous-major remplacent l’enseignant lorsqu’il est absent et assurent une certaine discipline.

On apprend Fingermath !

Bien entendu, il aurait été énorme pour nous de changer leurs façons de faire; ce n’était d’ailleurs pas notre objectif. Toutefois, à notre façon, nous leur avons laissé et enseigné certaines notions de chez-nous : les PAS de géant, les techniques pour dessiner des animaux, une présentation sur le Canada et le Québec, les chants (L’arche de Noé, L’arbre est dans ses feuilles, Si tu aimes le soleil), la méthode Fingermath, deux ou trois remplacements improvisés…

Les élèves étaient bien impressionnés de nous voir, ce qui laissait parfois place à de longs échanges... sans mots ! Les nombreux «Yovo, Yovo » et les « Ici madame, ici, je sais, je sais » sont parmi les souvenirs qui aujourd'hui, avec du recul, nous font drôlement sourire.

Texte de Julie


samedi 9 juillet 2011

La lessive

Josyanne et Isabelle s'adonnent à l'art de la lessive à la main !
Vous imaginez bien que la lessive au Togo ne se fait pas exactement comme ici au Québec. Dans notre vie québécoise, la lessive n’a rien de bien spécial. Au Togo, c’est tout une aventure !
Tout d’abord, une panoplie de seaux d’eau sont nécessaires pour faire la lessive, quatre pour être exacte. De plus, il est absolument nécessaire que le savon fasse de la mousse pour qu’une maman africaine soit certaine que les vêtements seront propres. C’est donc avec tristesse que nous avons constaté que notre petit savon de camping multi usages ne convenait pas du tout à la tâche. Aussi, il ne faut pas oublier la technique à utiliser pour frotter les vêtements de façon assez rapide tout en étant efficace. Malheureusement, un seul mois de lessive ne nous a pas été suffisant à l’apprentissage de cette merveilleuse technique. Ne sait-on jamais, peut-être nous viendra-t-il l’envie de nous pratiquer ici à la maison ?

Texte de Mélanie
Voir des blanches laver leur linge, c'est drôle au début, mais qu'est-ce que c'est long ! haha

Ansara, yovo, yovo...

À force d'entendre chanter les enfants cette petite chanson à la vue des blanches, j'ai eu la curiosité de demander les paroles à ma « soeur » Firdaws. Voici donc la chanson ainsi que sa traduction :


Ansara, Yovo, Yovo
Famalidé mamou kpono !

La blanche, la blanche,
donne-moi l'argent, j'achète le pain

Du coup, je dois avouer que le charme de cette comptine en a pris un coup ! Aussi ai-je demandé à Firdaws de me composer une réplique. La voici :

Modon di Rumbado
me venalide
woré nakiri gnami

Mon ami noir, je n'ai pas d'argent,
La prochaine fois, tu as compris ?

Pas mal, non ?

Les enfants


Ces petits amours qui furent l’élément central du projet Togo mériteraient certainement plus que quelques lignes de présentation. Leur réalité étant tellement différente de la nôtre, nous ne pouvons que vous présenter quelques points marquants.
D’abord, il faut savoir qu’au Togo, la hiérarchie de l’âge est très importante. Ainsi, un enfant plus âgé a le droit de frapper, de donner des ordres et de passer devant un plus jeune.
L’enfant africain se doit de servir ses parents. Peu importe qu’il soit occupé à une tâche ou non, si le papa désire un verre d’eau, l’enfant doit aller le lui servir.
Ce même phénomène se voit aussi entre les frères et sœurs. L’homme étant l’homme, la femme, en l’occurrence sa sœur, doit le servir. Cela vous semble peut-être très difficile à faire, mais au Togo cela se fait naturellement.
Comme chez nos petits Québécois, certains enfants sont plus rieurs ou plus turbulents alors que d'autres sont plus réservés.
Par contre, dans tous les cas notre peau blanche les intrigue. Chaque fois qu’un enfant nous apercevait, il criait en chantonnant « annsarra, yovo yovo » ce qui signifie « un étranger blanc ». Parfois, il nous demandait aussi le pain ou l’argent. Ces quelques mots que nous avons entendus plusieurs centaines de fois furent parfois déstabilisants et un peu agaçants. Devant tous ces enfants nous interpellant, il était difficile de toujours répondre avec le sourire. Tout de même, leurs grands yeux noirs et leurs petits cheveux courts autant chez le garçon que la fille, nous ont charmé.
Texte de Mélanie

mardi 28 juin 2011

Les premières photos sont en ligne !

Les premières photos sont finalement en ligne ! Vous les trouverez dans la section photo dans le haut de cette page. Pour l'instant, on ne retrouve que les photos du voyage à l'aller ainsi que les photos de trois des quatre familles d'accueil, mais le reste viendra progressivement. C'est en effet un long travail que de démêler toutes ces photos et de les préparer à les mettre en ligne !

Les chroniques sur le Togo s'en viennent aussi, ne désespérez pas ! Nous avons eu un retour au pays plutôt occupé, mais nous n'oublions pas le blogue, promis !
Merci de votre patience !

mercredi 8 juin 2011

De retour au Québec

C'est finalement sans avoir réussi à donner de véritables nouvelles que nous sommes revenues en sol québécois. Pas d'inquiétude à avoir, nous sommes en pleine santé et (presque) en pleine forme. Dans mon cas, je suis toujours un peu fatiguée à cause des nombreuses heures d'avion sans dormir, mais je suis bien heureuse d'être revenue. Malgré tout, j'éprouve déjà un peu de nostalgie quand je pense à ma famille togolaise. Penser que je ne les reverrai peut-être plus jamais me donne des petits pincements de coeur. Le fait que nous ne sommes parties qu'un mois n'a que peu d'importance. Nous avons toutes partagé le quotidien d'une famille togolaise pendant trois semaines et c'est amplement suffisant pour rendre le retour à la réalité un peu ardu.
Alors voilà ! Nous sommes de retour depuis le 4 juin en fin de soirée. Comme nous n'avons pas pu vous écrire durant le voyage, nous avons prévu nous rattraper en écrivant quelques chroniques sur la culture togolaise. Sans tout vous dévoiler, nous allons entre autres aborder l'alimentation, les blancs vus par les noirs, les enfants et le marchandage. Nous allons aussi vous parler des endroits que nous avons visités, des familles qui nous ont hébergées et des écoles qui nous ont accueillies pour la durée de notre stage à l'étranger. Bien entendu, il y aura aussi de nombreuses photos et quelques vidéos que vous pourrez regarder pour vivre l'expérience togolaise presque comme si vous y étiez !
J'espère que vous allez continuer à nous suivre malgré le fait que notre aventure soit déjà terminée, car tout le contenu est encore à venir !

dimanche 15 mai 2011

Déjà une semaine qu'on est arrivées

Bonjour à tous et à toutes,

C'est la première fois que j'ai l'occasion d'écrire depuis notre arrivée. Ne soyez pas inquiets du manque de nouvelles, ce n'est que parce que l'accès Internet est difficile et peu accessible. Nous réajusterons donc notre façon de gérer le blogue. Nous vous donnerons plus les détails lors de notre retour, mais nous tenterons tout de même de vous tenir informés lorsque ce sera possible avant la fin du stage.

Pour l'instant je peux dire que nous allons toutes bien. Il y a eu beaucoup d'imprévus à notre arrivée, mais maintenant tout est sous contrôle.

Merci et continuez de nous visiter de temps à autres !

jeudi 5 mai 2011

Le grand départ

Bon matin à tous et à toutes,

C'est finalement aujourd'hui le grand départ ! Nous sommes fin prêtes, mais ô combien nerveuses (du moins dans mon cas). Je n'ai jamais vécu une telle dose de nervosité et d'excitation à la fois. Quelle belle aventure nous attend !

Afin de faciliter notre départ du Québec sans trop de larmoiements, nous quittons sous la pluie et le froid. Il fait seulement 3 degrés celcius et nous devons partir dans des vêtements assez légers merci si on ne veut pas mourir de chaleur en arrivant. Sans doute trouverons nous le moyen de nous ennuyer de ces températures quand même lorsque nous serons sous le soleil cuisant du Togo.

Mais qu'importe ! Que l'aventure commence !

dimanche 1 mai 2011

Fonctionnement du blogue au cours du prochain mois

Bonjour à tous et à toutes,

Comme plusieurs d'entre vous s'en doutent certainement, à Sokodé nous n'aurons pas accès à ce qu'il y a de plus récent et de plus performant en matière de technologies. Par conséquent, nous ne savons pas trop à quoi nous attendre au cours de notre voyage, et nous ne savons pas non plus à quelle fréquence nous aurons l'occasion d'écrire pour vous donner des nouvelles. Le document décrivant notre milieu de stage dit qu'il y a trois cafés Internet à Sokodé, et que l'Internet, voire les ordinateurs ne sont pas toujours dans un bon état. Je serais donc extrêmement surprise que nous puissions écrire à tous les jours, mais nous essaierons d'écrire un petit quelque chose au moins une fois par semaine.

Il se peut fort bien que la majorité du contenu de ce blogue se retrouve ici après notre retour. Ne comptez donc pas trop sur ce blogue pour recevoir des nouvelles des participantes sur une base régulière. J'ai personnellement toutefois prévu de prendre de nombreuses notes qui me permettront d'enrichir le blogue Projet Togo à notre retour. Il se peut fort bien que les autres participantes fassent de même. N'arrêtez donc pas de nous visiter une fois le stage terminé. Ce serait une erreur !

Pour les mêmes raisons, je ne crois pas non plus que nous puissions publier des photos de notre voyage avant notre retour. Il faudra donc patienter jusqu'au mois de juin !
J'aimerais également glisser un mot à propos de la qualité du français sur le blogue pour le mois à venir. En tant que futures enseignantes, nous sommes toutes extrêmement conscientes que la qualité de notre français doit être irréprochable. Néanmoins, il se pourrait bien que de Sokodé, nous ne puissons pas écrire avec tous les accents. Nous vous prions donc de bien vouloir nous excuser pour la durée du voyage. Tout devrait rentrer dans l'ordre dans les messages qui suivront le 5 juin 2011.

Trajet Rimouski-Sokodé

Plus que trois jours avant le grand départ ! C'est incroyable comme le temps passe vite. Nous sommes actuellement dans les derniers préparatifs : achats de dernière minute, recherche d'activités pour l'enseignement à Sokodé, photocopies des documents importants et appels à la compagnie de carte de crédit sont pas mal les dernières choses que nous avons à faire. Voilà le signe que le départ approche !
J'ai pensé vous donner un aperçu de ce à quoi va ressembler notre itinéraire entre Rimouski et Sokodé ! Vous allez voir à quel point on ne se sent pas loin du bout du monde avec de si longues heures de transport !

Tout d'abord le trajet entre Rimouski et Montréal :

Le jeudi 5 mai, nous partirons à 7h30 du matin de Rimouski. Nous ferons des arrêts à St-Fabien, Trois-Pistoles et St-Pascal de Kamouraska et Québec pour prendre les filles qui ne seront pas à Rimouski. Tous ces arrêts sont à des heures bien précises, alors vaut mieux qu'il n'y ait pas trop d'imprévus sur la route !
Nous passerons l'heure du dîner à Québec, puis nous avons prévu un bon 4h pour se rendre à l'aéroport, au cas où il y aurait des pépins. C'est toujours prudent d'avoir une bonne marge de temps. On ne voudrait surtout pas manquer notre avion après avoir passé les derniers mois à mettre tant d'énergie dans ce projet !

Le trajet Montréal à Lomé, Togo :

Nous prévoyons arriver à l'aéroport Pierre-Elliot Trudeau vers 16h30, soit environ trois heures avant le décollage de notre avion pour Bruxelles. Nous mangerons à l'aéroport, puis à 19h45, notre vol vers Bruxelles partira, un vol de 6h50.
Nous arriverons ainsi à Bruxelles à 8h35 heure locale. S'en suivra encore quelques heures d'attente en attendant le vol vers Lomé. Notre vol pour Lomé se fera de nouveau avec Air Brussels et décollera à 12h40. Il s'agit d'un vol de 6h30, c'est-à-dire un vol presque aussi long que le précédent. Nous arriverons donc finalement à Lomé à 17h10.

De Lomé à Sokodé :

À l'aéroport de Lomé, notre partenaire au Togo sera sur place pour nous transporter jusqu'à l'hôtel où nous passerons notre première nuit en sol africain. Réussirons-nous à dormir malgré la fatigue du voyage ? J'en doute, du moins dans mon cas. Le lendemain, nous partirons enfin vers notre destination finale, Sokodé, situé au beau milieu du pays. Il s'agit d'un trajet d'environ 350 km, mais on nous a dit que la route pouvait prendre 4 ou 5 heures. Personnellement, je me prépare à plus. On ne sait pas trop à quelle heure on partira ni dans quel genre de transport nous serons, et on nous a bien dit qu'en Afrique, tout ce qui implique la notion de temps est bien approximatif. C'est à suivre !

Au total :

Au total, en comptant toutes les heures d'attente dans les aéroports et les trajets de Rimouski à Montréal et de Lomé à Sokodé, nous pouvons compter au minimum un bon 28 heures de transport.

Le retour :

Le retour, quant à lui, sera encore pire. Recomptons de nouveau 5 heures pour le trajet entre Sokodé et Lomé (soyons optimistes !), 1h10 pour le vol de Lomé à Accra au Ghana, 6h40 pour le vol d'Accra à Bruxelles et 7h40 pour le vol de Bruxelles à Montréal. Rajoutez à cela 6h pour le trajet de Montréal à Rimouski, et de très nombreuses heures d'attente dans chacun des aéroports, et vous aurez une bonne idée du temps que cela prendra pour retourner chez nous. J'aime autant pas compter le nombre d'heures que ça fait au total, pour vous dire toute la vérité !

Heureusement, je suis absolument convaincue que toutes ces longues heures de transport en vaudront largement la peine ! Et je suis certaine que les autres membres du projet pensent de même.